午后的風(fēng)帶著暑氣，吹拂著窗外的海棠樹葉，沙沙作響。

先生擱下手中的紅藍(lán)鉛筆，輕輕揉了揉眉心。

一份剛送來的外交簡報擱在案頭，其中一處關(guān)鍵的翻譯歧義，讓敏銳的他再次察覺到一個亟待解決的問題——可靠的外交翻譯人才，太匱乏了。

許多翻譯人員外語雖好，卻對對象國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化脈絡(luò)缺乏深度理解，這在外交場合無異于“半盲”。

他需要的，是既精通語，更能洞察世界風(fēng)云的“自己”的戰(zhàn)士。

“必須要建立我們自己的、可靠的外語人才搖籃才行啊。”

他正思索著，辦公室的門被輕輕敲響。

“先生，關(guān)于籌建北京外國語學(xué)院附屬中學(xué)的報告，初步方案已經(jīng)出來了?！?

值班秘書拿著文件夾，快步走了進(jìn)來。

先生立刻抬起頭，眼中疲憊盡掃，流露出濃厚的興趣：“哦？快給我看看?！?

他接過文件，看得非常仔細(xì)。

當(dāng)目光掃過“將于今年9月正式開學(xué)，首批計劃招收高一新生”這一行字時，他臉上露出了欣慰的笑容，用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)紙面：“好，很好！這件事辦得及時。這是我們外交事業(yè)的‘預(yù)備隊(duì)’，意義重大??！”

但當(dāng)他看到生源部分仍寫著“按常規(guī)流程招錄”的初步設(shè)想時，他微微搖了搖頭，將文件輕輕放回桌上。

“生源，是這一切的基礎(chǔ)，是苗子，決不能按部就班?！笨偫淼恼Z氣溫和卻無比堅定，他看向眼前的同志，目光深邃，“你們要親自下去，就在四九城，把最好的‘苗子’給我選出來?！?

他站起身，邊走邊囑咐，思路清晰而具體：

“第一，中考成績，你們要和市教育局協(xié)調(diào)，提前調(diào)閱。各科成績優(yōu)異是基礎(chǔ)，尤其是顯示出外語天賦的，要重點(diǎn)關(guān)注?！?

“第二，政治審查必須嚴(yán)格。家庭歷史、社會關(guān)系要清清楚楚，我們要的是又紅又專的接班人?！?

“第三，要面試?？纯春⒆拥姆磻?yīng)、悟性，有沒有從事外交工作的潛質(zhì)。不要只看分?jǐn)?shù)，要看綜合素質(zhì)?！?

在他的設(shè)想里，這一批高中生，一大部分是要作為未來的外交人員培養(yǎng)的，必須要足夠優(yōu)秀。

“這些孩子，將來是要走上國際舞臺，為國家發(fā)聲的。他們不僅要外語流利，更要懂得國外的政治、經(jīng)濟(jì)、社會，要有廣闊的視野。我們辦這個附中，就是為了這個戰(zhàn)略目標(biāo)?！?

“還有，記一下，先辦高中，積累經(jīng)驗(yàn)，再向下延伸，開辦初中和小學(xué)，盡量將有天賦的孩子從小就選拔出來，積累足夠的后備人才。”

秘書將先生的指示一一記下。

……

負(fù)責(zé)籌建附中的李同志拿到批示后，立刻帶人進(jìn)駐市教育局，開始調(diào)閱全市的中考成績檔案。

辦公室里堆積如山的試卷和成績冊被一一翻開。

然而，隨著翻閱，幾位同志的臉色卻越來越凝重。

“情況不樂觀啊?！?

一位年輕同志放下手中的一疊成績單，嘆了口氣，“外語成績普遍不理想，及格已算不錯，能達(dá)到良好的鳳毛麟角。”

李同志接過成績單，仔細(xì)看著。

情況確實(shí)如此。

許多學(xué)生其他科目成績優(yōu)良，唯獨(dú)外語一欄分?jǐn)?shù)偏低。

他指著一份語文、數(shù)學(xué)成績都很出色，但外語剛及格的檔案問道：“這樣的學(xué)生多嗎？”