包萬有本想要立馬聯(lián)系謝靈心。
可手機(jī)沒撥出去，就停了下來。
冷靜下來一想，他能說什么
直接說你不許直播
這小子現(xiàn)在只是在學(xué)院里掛職，可不是學(xué)院的正式老師。
就算是，也得有一定的尊重，學(xué)院里可沒有明文規(guī)定不許直播授課。
只有明文禁止傳播某些課程，比如專門的武道、術(shù)法等牽涉修行法的課程。
上古經(jīng)史，并不在此列。
上古經(jīng)史、神話史，雖然很寶貴，但在這方面，聯(lián)邦是樂于看到傳播的。
不同于修行法，上古經(jīng)史、神話史，只有整個(gè)集體一起參與發(fā)掘，才能最大化地發(fā)掘出更多的傳說域境。
而且，包萬有也不想讓謝靈心還沒進(jìn)學(xué)院，就留下一個(gè)不好的印象。
干脆拿著手機(jī)，匆匆找到了正在辦公室的文一夫。
“老文啊，你看看這個(gè)!”
文一夫從文獻(xiàn)中抬起頭，對(duì)打斷自己的不速之客自然沒有好臉色“慌慌張張的，看什么”
包萬有已經(jīng)將手機(jī)湊了過來。
文一夫就看到一個(gè)看不到頭的身影，在侃侃而談
“前三皇，中三皇，后三皇，各有功績，”
“但前、中三皇之事太過久古，查查冥冥，所謂事有不可盡究，物有不可!”
“一句話，不可考了!”
“我后面說的三皇，是后三皇!”
“神話時(shí)代，太過漫長久遠(yuǎn)，現(xiàn)在聯(lián)邦主流，都將神話時(shí)代稱為‘上古，我個(gè)人認(rèn)為，其實(shí)太過籠統(tǒng)，也不足以表述各代特點(diǎn)，”
“所以，為了方便我自己說，也方便你們聽，我個(gè)人將神話時(shí)代，分成初、太、上、中、近五古。”
“開天之初，宇宙洪荒，為初古，”
“三皇治世，五帝定倫，為太古，”
“絕天地通，夏商周立，為上古，”
“后來的王朝分合，歷代興亡，為中古，”
“王朝覆滅，改天換地，因?yàn)槲拿髋c聯(lián)邦近古，我稱為近古!”
包萬有拍著大腿“哎呀!你還說自己多看重那小子，就在你眼前都認(rèn)不出來!”
文一夫一驚“你是說這是小謝”
“還能有誰”
包萬有氣道“你先說說，他說得怎么樣”
文一夫神色嚴(yán)肅，聽著直播里說的內(nèi)容“三皇五帝，只是聯(lián)邦最新提出的一個(gè)學(xué)術(shù)猜測(cè)，”
“聯(lián)邦不是沒有從域境中找到過關(guān)于三皇五帝的記載，但都十分籠統(tǒng)、模糊，只片字，”
“歷朝歷代，都在推祟，但是幾乎沒有一點(diǎn)實(shí)證，域境中也從來沒有人遇上過，”
“唯一的論據(jù)，就是范老的人皇畫像，這個(gè)猜測(cè)，也是由此而來，但是還沒有得到正式的承認(rèn)，”
“小謝說的這些大部分我都沒有辦法判斷，但是”
他嚴(yán)肅道“他所提出的這個(gè)‘五古”之說，絕對(duì)是有的放矢，極有價(jià)值!”
“如果真能證明，對(duì)我們研究、探索神話時(shí)代，絕對(duì)有很大的推動(dòng)!”
“上回小謝說的“八卦”之說，我就覺得能讓小謝爭(zhēng)取一枚星徽章，成與不成，要看運(yùn)氣，”
“可如果再加上這個(gè)理論，一旦證實(shí)，這枚徽章應(yīng)該是板上釘釘了!”
包萬有已經(jīng)聽不下去了，他也不需要聽下去。
他只知道，有“晨星徽章”這四個(gè)字就足夠了!
“不行，這小子到底是太年輕了，很多事情都不明白，咱們這些老家伙得給他兜著點(diǎn)，不能讓他吃虧了。”
“老文，你不是跟他熟嗎跟他聯(lián)系一下，讓他盡早來上課，就一周三天，不!就明天!”
“明天就安排他上課!不能再讓他在外面浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，浪費(fèi)自己的學(xué)識(shí)!”
“也不用再考慮讓他代什么課了，直接讓他自己開一門課!”
“就說他的這套…什么什么五古”論!”
文一夫眼皮翻了翻。
以他對(duì)這老小子的了解，恐怕最后一句才是他最關(guān)心的。
因?yàn)槟切皩W(xué)識(shí)”都很值錢。
還有那枚大晨星徽章。
七星學(xué)院算是遠(yuǎn)東星數(shù)一數(shù)二的學(xué)府。
但是這么多年來，也從來沒有拿到過一枚徽章，哪怕只是晨星。
包萬有恐怕是擔(dān)心謝靈心在直播間里說太多，讓別人撿了便宜。
聯(lián)邦對(duì)于學(xué)術(shù)的保護(hù)還是做得很好的。
在公共場(chǎng)合里發(fā)表過的聲音、文字等任何媒介的信息，都會(huì)自動(dòng)獲得版權(quán)。
尤其是這種網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表的信息，都是有跡可循，沒有人敢隨便占有。
但是，保不住有人就因?yàn)樗f的這些東西，得到了新的啟發(fā)，做出了什么新成果。
文一夫倒是不在意謝靈心在直播。
小謝這個(gè)人，對(duì)上古經(jīng)史的認(rèn)知和學(xué)識(shí)，龐雜得令他這個(gè)古經(jīng)系教授都震驚。
以前不知道，現(xiàn)在知道他有個(gè)那樣的父親，那就情有可原了。
但家學(xué)淵源是一回事，你能學(xué)多少又是一回事。
這樣的造詣可不是一般人能做到的。
要不然，學(xué)-->>校也在傳授知識(shí)，這么多年，這么多個(gè)學(xué)生，知識(shí)就擺在那里，任你予取予求，怎么就沒有出這樣的人是不想嗎是不能!
他相信，能有這樣的學(xué)識(shí)的人，不會(huì)無端端行事，心里肯定是有數(shù)的，倒不用太擔(dān)心，也不必橫加干涉。
不過，他也打算聯(lián)系一下。
畢竟，小謝能越早到學(xué)校上課越好。
文一夫也不愿看到他把天賦、精力浪費(fèi)太多在其他東西上。
“知道了，你先回去吧，我會(huì)聯(lián)系的，不過，明天是不可能的，”
“就算小謝答應(yīng)，總得先安排課程，也得讓學(xué)生有選報(bào)課程的時(shí)間吧”