王曉輝現(xiàn)在心里都快急死了，可也知道不能輕舉妄動(dòng)，以免害了孩子。

王曉輝現(xiàn)在心里都快急死了，可也知道不能輕舉妄動(dòng)，以免害了孩子。

他湊到夏黎身邊，壓低聲音詢問(wèn)道：“那現(xiàn)在怎么辦？

要不咱們跟他們商談一下，告訴他們實(shí)情，那并不是靜慧的孩子，而是我的孩子，他們會(huì)不會(huì)把人放出來(lái)？”

這些人要是真的殺了人，那就證據(jù)確鑿地得抵命，如果要是不殺孩子的話，只要供出自已的上級(jí)以及背后黑手，也許還能有一線生機(jī)。

人總歸是不想死的吧？

夏黎搖頭，面上也帶上了幾分凝重。

“這些人確切是什么成分我不清楚。

但根據(jù)我以往被這些特務(wù)、間諜以及外國(guó)勢(shì)力霍霍的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，就算抓錯(cuò)目標(biāo)，他們第一想法也是殺人滅口，而不是把人給放了。

我之前在車上遭遇過(guò)襲擊，也是小島的人，當(dāng)時(shí)我就是被殃及池魚的那條魚，他們要是不想針對(duì)我，說(shuō)不定后來(lái)也不會(huì)被抓?！?

王曉輝：……你這種離奇的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，真的讓人特別五味雜陳。

但王曉輝也知道夏黎這句話的外之意。

每個(gè)國(guó)家培養(yǎng)特務(wù)的時(shí)侯，都有專門培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，一個(gè)機(jī)構(gòu)的教育宗旨與底層邏輯基本上都差不多。

如果小島培養(yǎng)特務(wù)的宗旨是完成任務(wù)，底層邏輯是殺掉一切有可能阻礙任務(wù)，甚至是知道任務(wù)的人，那他們甚至沒(méi)有和小島這些特務(wù)談判的必要。

因?yàn)檫@些人哪怕是死，也只會(huì)想著多帶幾個(gè)“黃泉通路人”一起走，而不是換取后半輩子都沒(méi)有自由的生機(jī)。

王曉輝心中的情緒更加焦躁。

孩子已經(jīng)丟了一下午，在這種逆境的情況下，吃沒(méi)吃飯都是小事兒，萬(wàn)一受虐待了怎么辦？

如果受傷出血了呢？有沒(méi)有好好進(jìn)行包扎？會(huì)不會(huì)因?yàn)橄氯サ臅r(shí)間太慢，延誤治療反而危及生命？

陸定遠(yuǎn)的一名警衛(wèi)員湊到夏黎身邊，壓低聲音小聲道：“嫂子，離陸副師長(zhǎng)給的最后時(shí)限還有四分鐘。

如果我們這邊再不營(yíng)救成功，外面怕是就要強(qiáng)行沖進(jìn)來(lái)，到那時(shí)侯一定會(huì)打草驚蛇?！?

通樣是打草驚蛇，那他們先往里沖，也許還能往地道里沖一會(huì)兒，減少搜尋的時(shí)間。

如果要是陸副師長(zhǎng)他們從外面進(jìn)來(lái)，聲勢(shì)浩大地影響到地下的那些壞分子，壞分子說(shuō)不定直接狗急跳墻傷害孩子。

他們說(shuō)的這些夏黎都懂。

大晚上的該睡覺(jué)的時(shí)侯不睡覺(jué)，出來(lái)找孩子，也并不是她愿意干的事兒。

如果可以，她也想盡快把孩子救出來(lái)。

但救，也得找對(duì)方法。

夏黎眉頭緊皺，單手捏著下巴，大拇指和食指在下巴上摩挲，一副陷入沉思的模樣。

須臾，她開(kāi)口道：“這樣，我們先把他們引出來(lái)再說(shuō)?！?

眾人：？？？

王曉輝有些粗魯?shù)財(cái)]了擼頭發(fā)，嘆著氣道：“要能把人引出來(lái)，還說(shuō)什么了？

咱現(xiàn)在不是沒(méi)別的招嗎？

如果真不行……”

他狠狠地咬了咬牙，“那咱們就沖進(jìn)去吧，總歸還能讓孩子有一線生機(jī)！”

孩子的父親是相當(dāng)于為了救他而死，他絕對(duì)不可能就這么干看著，讓小文苑陷入危機(jī)。

如果真到情不得已，他愿意把這條命還給孩子的父親，以換取孩子的生機(jī)。

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