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      第553章 夜星璃的道種

      第553章夜星璃的道種

      實驗室內(nèi),只見天日煌神渾身上下噴涌出道道金色火焰,如同一道道霞光一般環(huán)繞在周身上下,讓這具愧儡能夠漂浮在半空之中。

      「壇真,記錄好下面的測試?!?

      聽著張羽的吩咐,一旁的紫真連連點頭。

      下一刻,便看到天日煌神一陣收縮,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)縮小到三分之一的體型,接著又開始劇烈膨脹紫真一邊拍攝,一邊寫下文字記錄:這是天日煌神的如意變化之能,目前最小能變化為原體型的三分之一大小,最大能變化為原體型的三倍大小。

      緊接著又見數(shù)道罡氣被張羽打向了天日煌神。

      啪炸響中,一道道肉眼可見的波紋在天日煌神表面炸開,反向沖散了襲來的罡氣。

      紫壇真繼續(xù)記錄:無影音雷,以定向音雷形成防御壁障,抵擋動能攻勢緊接著天日煌神再次縮小,另一邊的實驗臺上則噴涌出數(shù)道真火。

      下一刻,便見天日煌神在數(shù)道真火中高速閃爍、跳躍。

      紫壇真記錄道:火遁變化,天日煌神能夠?qū)⒉糠周|體轉(zhuǎn)化為真火形態(tài),并借助火焰進行高速位移片刻之后,紫壇真站在張羽身旁,幫忙對方進行測試,檢測起了張羽控制天日煌神,以及和天日煌神間進行信息交換的效率。

      看著眼骸中浮現(xiàn)出來一行行數(shù)據(jù),紫真心道:「這天日通感的能力,每分每秒都在進行龐大的數(shù)據(jù)交換,將天日煌神的所有感知數(shù)據(jù)傳遞給了人體,這種信息傳遞效率快比得上雙修了,簡直就像是時刻保持連接狀態(tài)的雙修一樣」

      與此同時,張羽在天日通感的作用下,便感覺到自己像是多了額外的一具身體。

      這種感覺十分神妙,天日煌神和他原本的肉身,此刻就好像一只是左手,一只是右手,張羽可以同時控制兩邊,又能同時感覺到兩邊傳遞來的視覺、聽覺、觸覺完成測試之后,紫真心潮澎湃道:「老板,各項基礎屬性和功能,全都達到了11級極限,達到了筑基水平?!?

      「我們要不要上報了?」

      張羽搖了搖頭,說道:「不急,再花半個月時間,繼續(xù)提升一下等級?!?

      雖然11級已經(jīng)滿足了獲取軍事證的最低要求,但張羽可不希望冒險用最低要求去混個通過,萬一沒過怎么辦?再等一年?

      這是張羽無法接受的失敗后果。

      張羽打算還是多花半個月時間,繼續(xù)提升等級,以更高的成功率去通過軍事證評審。

      于是接下來的日子里,張羽繼續(xù)煉制天日煌神,一步步提升起性能,增加起功能。

      這一天的實驗室里。

      正在太清境內(nèi)進行模擬訓練的張羽,同時也在順便閱覽靈界中的種種消息。

      當他看到老鄉(xiāng)群里發(fā)出來的幾個視頻時,臉上露出一絲好奇之色。

      山河大學藍嶺:[視頻]

      藍嶺:可惜我沒錢,不然我一定要支持一下夜星璃合歡大學戀天姬:這種網(wǎng)紅都是騙人的,給錢也不能真正接觸,有這錢不如給我們合歡大學的網(wǎng)紅,能空降雙修的藍嶺:你不懂,夜星璃對粉絲特別好,連那些大專生都不歧視鄯都大學墨天逸:對的對的,就算粉絲很窮,她也不會看不起金剛大學的楚秋河:她真的和其他網(wǎng)紅很不一樣掃了一眼其中的信息,張羽便發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)群里的不少學生竟然都是夜星璃的粉絲。

      打開藍嶺發(fā)的視頻連結(jié)一看,發(fā)現(xiàn)是夜星璃的直播切片。

      只見夜星璃一雙閃爍著星光的大長腿正踩在一口飛劍上。

      與此同時,四周圍還有無數(shù)飛劍環(huán)繞,都爭搶著朝夜星璃腳下湊去。

      「帶貨賣飛劍嗎?」

      張羽看了一會,才發(fā)現(xiàn)這不是普通的帶貨。

      因為觀眾只要付費,就能以意念連接到現(xiàn)場的飛劍之中,宛如劍靈一般操弄飛劍,在這個過程中測試飛劍的種種性能。

      比如被夜星璃踩在腳下,感受產(chǎn)品在御劍飛行方面的能力。

      看著夜星璃腳下宛如萬劍歸宗的模樣,張羽不得不感嘆網(wǎng)紅真賺錢。

      而視頻之中的內(nèi)容,也讓張羽想起了這段時間學校對夜星璃的培訓。

      對于這么一位煉器系排名第3,全校排名第10,接下來要參加十大聯(lián)賽的天驕來說,如何培養(yǎng)才對呢?

      拉進高級的實驗室,積累煉器經(jīng)驗?鍛煉技術(shù)?

      名師指導,提升各方面的能力?

      加入公司,在極度的高壓和生死的錘煉中得到鍛煉和精進?

      普通學校的學生也許會這么想吧。

      但張羽知道,他們都錯了。

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