在踏入兩界分割大陣之后，隨著靈界網(wǎng)絡(luò)的斷開(kāi)，張羽不只是看不到競(jìng)賽群里的消息，無(wú)法再和隊(duì)友們保持溝通，他眼前的世界也是模樣大變。
看不到隊(duì)友在眼骸視界上標(biāo)注的種種記號(hào)。
看不到原本正在不斷跳動(dòng)的各種信息。
甚至整個(gè)賽場(chǎng)的光照都黯淡了下來(lái)，原本漂浮在空氣中的各種警告、比賽規(guī)則、廣告也都消失不見(jiàn)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭向壁障外望去，便發(fā)現(xiàn)賽場(chǎng)外圍的霓虹閃爍，五光十色全都已經(jīng)消失無(wú)蹤。
被阻斷了和靈界的溝通之后，眼前只剩下了一片片灰撲撲的建筑物，宛如一個(gè)蒙昧的原始世界，再也看不到絲毫來(lái)自靈界的勃勃生機(jī)，讓現(xiàn)實(shí)世界顯得是如此蒼白乏味。
張羽發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)間，已經(jīng)習(xí)慣了時(shí)刻溝通靈界的世界了，沒(méi)有了靈界的加持，總感覺(jué)做什么事情都不順手。
下一刻，隨著田陽(yáng)一掌拍在張羽的身上，張羽便感覺(jué)到一股鋒銳劍意像是從天而降，被灌注到了他的體內(nèi)，并斬破了重重阻隔，助他重新溝通靈界，讓眼前的世界再次清晰、多彩了起來(lái)。
與此同時(shí)，施懷玉的消息也再次浮現(xiàn)于眾人的眼骸上。
施懷玉：你們?nèi)四兀?
田陽(yáng)：剛剛用巡天飛劍破開(kāi)了兩界分割大陣
田陽(yáng)：你們別發(fā)太耗流量的東西
田陽(yáng)：不然欠費(fèi)了，把我整成絕靈之體就麻煩了
就在眾人交流之際，張羽和蕭青玄、田陽(yáng)已經(jīng)快步深入宿炎陽(yáng)打造的防御工事之中。
而隨著他們的深入，便能感覺(jué)到這蟲(chóng)巢一樣的建筑內(nèi)部越發(fā)曲折、復(fù)雜。
同時(shí)靈機(jī)也漸漸稀薄，讓他們的法力恢復(fù)速度一再下滑。
施懷玉提醒道：隨著宿炎陽(yáng)的陣法完成度不斷提高，靈脈占有率越來(lái)越高，空氣中的靈機(jī)成分會(huì)逐漸降低
施懷玉：越深入情況會(huì)越嚴(yán)重，所以接下來(lái)的行動(dòng)中，你們法力要省著點(diǎn)用
就在這時(shí)，張羽的腳步停了下來(lái)，皺眉說(shuō)道：“我們是不是繞圈子了？”
他調(diào)度時(shí)殘魔瞳剛剛一路錄下來(lái)的畫(huà)面，兩相對(duì)比便發(fā)現(xiàn)眼前的路肯定走過(guò)。
但一旁的蕭青玄卻搖了搖頭：“我對(duì)比了一下我們剛剛走過(guò)的路線，應(yīng)該沒(méi)來(lái)過(guò)這里?！?
施懷玉：張羽，你是不是看錯(cuò)了？
張羽微微一愣：“我看錯(cuò)了嗎？”
他將對(duì)比畫(huà)面發(fā)到了群里，田陽(yáng)驚道：“別發(fā)這么高清的圖??！”
蕭青玄看著圖片說(shuō)道：“是不是眼骸出故障了？你拍的這個(gè)地方我們沒(méi)去過(guò)?！?
張羽皺起了眉頭，心中升起了濃濃的疑惑。
……
靈界空間中。
此前足足三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，老師們自然不可能讓分出的念頭傻傻等在這里。
如今隨著新一輪競(jìng)賽正式開(kāi)始，土木系的眾多老師們也先后到場(chǎng)。
磁極真君雖然姍姍來(lái)遲，成了最后一位到場(chǎng)的存在，但現(xiàn)場(chǎng)顯然無(wú)人敢說(shuō)什么。
而看到終于到來(lái)的磁極真君，高主任心中也微微松了一口氣，他真怕對(duì)方懶得繼續(xù)看競(jìng)賽，直接不來(lái)了。
高主任私聊道：怎么這么久？你干什么去了？
磁極真君：我那新學(xué)生出了點(diǎn)成績(jī)，我一時(shí)好奇就多查了查。
高主任：噢？就是你說(shuō)那個(gè)走后門(mén)進(jìn)來(lái)的
磁極真君：是啊，現(xiàn)在看來(lái)，走后門(mén)的果然有獨(dú)到之處
高主任：那是自然，現(xiàn)在不比以前了，以前那是沒(méi)本事的才要走后門(mén)，現(xiàn)在能走后門(mén)說(shuō)明有本事
高主任：那學(xué)生叫什么？
磁極真君沒(méi)有回答高主任，而是看著眼前的5場(chǎng)競(jìng)賽，突然說(shuō)道：“噢？在我們?nèi)f法大學(xué)，還有人用巡天飛劍？”
此時(shí)此刻，觀看張羽和宿炎陽(yáng)這場(chǎng)競(jìng)賽的老師并不多。
畢竟在絕大部分老師們看來(lái)，雙方的實(shí)力差距過(guò)大，實(shí)在沒(méi)什么看頭，過(guò)程必然是宿炎陽(yáng)摧枯拉朽地?fù)魯?duì)手。
但隨著磁極真君的這一出聲，許多老師立刻將注意力集中了過(guò)去。
當(dāng)看到張羽取出青絲飛劍，要?jiǎng)佑锰靹Υ髮W(xué)的巡天飛劍來(lái)打破兩界分割大陣的時(shí)候，狼友功微微驚訝道：“張羽能動(dòng)用巡天飛劍？他什么時(shí)候跟天劍大學(xué)申請(qǐng)的？”
有老師點(diǎn)評(píng)道：“還不是常見(jiàn)的商用手段，這青絲所煉制的飛劍，有直連巡天飛劍的權(quán)柄，看樣子是天劍大學(xué)中某位地位不低的人所贈(zèng)?！?
林主任面色不變，目光看似如古井無(wú)波，但心中卻是思緒萬(wàn)千。
特別是他想起了不久前天劍大學(xué)的化神弟子聞無(wú)涯和張羽見(jiàn)面的事情。