“張羽之前天天扎藥的時(shí)候也沒(méi)這么快吧？”
以王海多年執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這么快的肉體強(qiáng)度增長(zhǎng)，張羽絕不可能像他說(shuō)的那樣不吃藥不扎針純自然，必然是在上課前偷偷扎藥了。
“不但不是自然煉體，他扎的藥一定還很猛才能達(dá)到這個(gè)效果，對(duì)身體的損傷恐怕也很大?！?
至于張羽能達(dá)到健體三十六式第三級(jí)，并且獨(dú)自進(jìn)行了極限狀態(tài)下的魔鬼訓(xùn)練，那根本沒(méi)被王海想過(guò)。
但不論如何，此刻的張羽在王海眼中越發(fā)挑戰(zhàn)了他的課堂威嚴(yán)。
特別是其中蘊(yùn)含了一個(gè)問(wèn)題，張羽從哪里買(mǎi)的藥？
會(huì)不會(huì)有學(xué)生看張羽身上的效果不錯(cuò)，也找這個(gè)路子去買(mǎi)藥？
如此一來(lái)，豈不是影響了他的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)？
一想到煉體藥品市場(chǎng)的血雨腥風(fēng)，王海腦袋里的警戒神經(jīng)便瞬間繃緊了起來(lái)。
“高二？高三的老師？”
“還是校外的補(bǔ)課老師指點(diǎn)了他？”
“是不是想要來(lái)我的地盤(pán)賣(mài)貨？”
至于張羽本身，在王海看來(lái)只是一個(gè)棋子，他現(xiàn)在最想要弄清楚的是張羽背后的人。
不過(guò)班級(jí)里的影響還是要抹去的。
于是片刻之后，王海跟名為趙天行的學(xué)生吩咐了幾句話。
接著趙天行來(lái)到了張羽身旁，說(shuō)道：“張羽，王老師讓我問(wèn)一下你，確定接下來(lái)都不買(mǎi)藥了嗎？”
看到張羽點(diǎn)頭之后，趙天行撓了撓頭，一臉不好意思地說(shuō)道：“那什么……老師讓我跟你說(shuō)，為了不影響其他人訓(xùn)練，想讓你去一旁的小房間單獨(dú)練習(xí)，你看行不行？”
在被王海授意后，趙天行便明白王海要進(jìn)一步孤立張羽。
他看向張羽的眼中帶著一絲憐憫，但動(dòng)作卻沒(méi)有絲毫遲疑。
作為王?？谥械暮脤W(xué)生，聽(tīng)話的學(xué)生，趙天行正是因?yàn)橥耆邮芡鹾５闹笇?dǎo)，購(gòu)買(mǎi)了對(duì)方推薦的所有藥物，再加上自身的努力，這才一步一步將肉體強(qiáng)度突破了1.00級(jí)，成為了班中肉體強(qiáng)度前十的學(xué)生。
所以對(duì)于體育老師王海，他一直都聽(tīng)計(jì)從。
不過(guò)擔(dān)心張羽有情緒，他說(shuō)話也非常客氣，說(shuō)完后還補(bǔ)充道：“要不你還是買(mǎi)點(diǎn)藥？王老師的藥質(zhì)量特別好，自然煉體真不行的……”
但讓趙天行意外的是張羽沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，直接便答應(yīng)了出去鍛煉。
看著對(duì)方離去的背影，趙天行撓了撓頭，心中暗道：“唉，張羽同學(xué)有點(diǎn)犟啊，跟老師道個(gè)歉認(rèn)個(gè)錯(cuò)，繼續(xù)好好上課不行嗎？這么一沖動(dòng)就把自己的前途給毀了?！?
另一邊，張羽來(lái)到小房間里，呵呵一笑便坐了下來(lái)，直接就練起了周天采氣法。
一縷縷靈機(jī)涌入丹田氣海之中，被張羽一點(diǎn)一滴地提煉為法力。
周天采氣法1級(jí)（1120）→周天采氣法1級(jí)（1620）
轉(zhuǎn)眼間便是五個(gè)周天練完，兩節(jié)體育課也已經(jīng)過(guò)去。
但接下來(lái)的語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課上，教室里的張羽仍舊在專心致志地運(yùn)轉(zhuǎn)周天采氣法。
長(zhǎng)時(shí)間的吐納靈機(jī)，提煉法力，自然是一件很無(wú)聊的事情。
腰腹、肩膀都會(huì)酸痛，皮膚會(huì)瘙癢，精神更會(huì)感覺(jué)到枯燥。
便是以前的張羽，往往吐納一到兩個(gè)小時(shí)后，都會(huì)忍不住放松一下，站起來(lái)走走，又或者是抓抓癢，撓撓頭。
但此刻的張羽在儀式力量的逼迫下，羽書(shū)數(shù)字變化的鼓勵(lì)下，就這么硬撐著修行了下去，終于一口氣將周天采氣法練到了第20遍。
周天采氣法2級(jí)（040）
無(wú)數(shù)遍周天采氣法的運(yùn)功經(jīng)驗(yàn)在張羽的腦海中綻放，他能感覺(jué)到體內(nèi)的法力循環(huán)變得更加復(fù)雜，更加精妙，也更加澎湃了一些。
當(dāng)張羽停下之后，周天采氣法也仍舊在持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，但速度卻比原來(lái)快上了一些。
“1級(jí)的周天采氣法，被動(dòng)吐納只有主動(dòng)吐納的三成速度。”
“但到了2級(jí)之后，被動(dòng)吐納的速度提升到了主動(dòng)吐納的三成半?！?
“至于主動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)周天采氣法后，吐納的效率也提升了不少，比原本我那1級(jí)的基礎(chǔ)吐納法強(qiáng)上太多了。”
張羽微微點(diǎn)頭，略感滿意，這可都是天長(zhǎng)地久，日夜不停的提升。
于是接下來(lái)吃過(guò)午飯，他再接再厲，繼續(xù)提升周天采氣法。
甚至接下來(lái)的時(shí)間里，他幾乎所有能利用的時(shí)間都砸在了周天采氣法上。
高中的仙道學(xué)習(xí)既枯燥又辛苦，特別張羽還在儀式力量的逼迫下沒(méi)有絲毫放松的時(shí)間，也就只有看著周天采氣法后的數(shù)字一點(diǎn)一點(diǎn)增長(zhǎng)上去，想象著這門(mén)功法的被動(dòng)效果所帶來(lái)的長(zhǎng)期收益，能讓他的精神稍微舒服點(diǎn)。
所謂無(wú)法反抗，那便只有享受。
于是體育課的時(shí)候他在修煉周天采氣法。
語(yǔ)文課上他在修煉周天采氣法。
午休的時(shí)候他還是在修煉周天采氣法。
晚上在廣場(chǎng)上等工作的時(shí)候，他依舊在修煉周天采氣法，只可惜這三天他都沒(méi)有找到工作。
至于回家睡覺(jué)的時(shí)候更不用說(shuō)，周天采氣法還在自行運(yùn)轉(zhuǎn)。
短短三天時(shí)間過(guò)去，周天采氣法便被提升到了4級(jí)（580）。
法力也隨著張羽的用功而勇猛精進(jìn)，從7.8提升到了8.3。
此刻周天采氣法的被動(dòng)吐納速度，已經(jīng)達(dá)到了主動(dòng)吐納速度的四成半。
(本章完)_c