他負(fù)責(zé)心算。用特別關(guān)注監(jiān)視我們工作用，李不用面前人開口，從人表情，動作連頭抬頭紋，李智閑能當(dāng)揚(yáng)把該人情緒摸仿個(gè)七成。“再加以考慮″。陳工補(bǔ)道。如是小霍立馬與陳工站一營地。李智閑面對陳工的刨根問低。陳工質(zhì)疑李是陰謀詭計(jì)。他常揣磨人心理。又傍人早形成心理壓力了。在那同事里。李早名聲狼籍。

他好象著重把負(fù)面情緒掩蓋。李智閑教授在步行街加入陳工霍塵所聊話題。非常自然。李智閑早聽到陳工和霍塵的話了。他針對痛苦是快樂淵頭。非典形載體。李智閑向陳曉明發(fā)難。醫(yī)學(xué)上一個(gè)雷氐綜合患有痛覺病變。患者數(shù)月要末死亡要莫康復(fù)。還有痛覺也是機(jī)體自己防護(hù)。可我們非把痛苦加大空寶寶上。技術(shù)可行。李教授偏前者。弄個(gè)聽話豢養(yǎng)家伙。李智閑分析。

等李智閑講完。

他等人分析。揣摩其內(nèi)禍心。小霍嫣然笑。的觸。李教授。你想法可以實(shí)現(xiàn)，人家不會擋你。失去痛苦，愿你歡樂久存。″小霍說完。她又澆把火。我們國人講究傳承歷史永銘。當(dāng)那些不甚回首往事。徑去追導(dǎo)真像。不象某些國家正視也不敢。李象斗敗公雞。李智閑搭拉看腦袋。把名片收走。他走后。陳工好擔(dān)心小霍。

霍塵。陳工說。要不要向相關(guān)方面匯報(bào)下。霍塵講。我知道自己該怎么辦。i的確。陳工講。他眺望那邊。那蘭紫辭面吃掉。店鋪前等李智閑。

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