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世上最讓博士崩潰的事，莫過于寫好的論文忘了保存，手一抖還按了清除鍵。霍塵有時真希望自己只是部影片里的角色，像谷歌街景里裁剪下的人形剪影——靠某個持筆人灌想法、給物資，慢慢有了家人、愛人、孩子，最后從紙片似的靈魂，在故事里活過來。

若真是這樣，倒不用受延畢的苦了。她這“水貨博士”的名號，早被導(dǎo)師喊得全學(xué)院都知道。

老導(dǎo)總強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)界的嚴(yán)謹(jǐn)，要他們用辯證法、解剖學(xué)寫論文，自己卻吸著氧念稿子——霍塵早看這迂腐的老頭不順眼了。聽說他在《柳葉刀》發(fā)過文章，霍塵特意翻了半月，才在角落找到，通篇大半是職稱頭銜，真東西沒幾句。

老導(dǎo)也嫌她野，說她空有才華不用在正道，是“濫竽充數(shù)”。霍塵偏不服：國內(nèi)某些高校教材落后得能掉渣，連帶著導(dǎo)師也跟不上趟，憑什么要她放在眼里？

師生倆就這么杠著。高校里代課的教授多把上課當(dāng)副業(yè)，大半時間跑企業(yè)拉項(xiàng)目，霍塵倒有招博士的資質(zhì)，卻懶得招——幾年前她就因性子太硬被延畢，可不想再誤人子弟。

平湖山民原本人人都在為城市出力，忽然拿到拆遷款，個個喜得合不攏嘴。新家買了高檔電器，亮堂又干凈，比鄉(xiāng)下牛棚強(qiáng)百倍。只是石頭屋不用交物業(yè)費(fèi)，城里的家卻得月月掏錢。父母帶孩子落了戶，教育倒成了難題——農(nóng)村孩子好像比城里娃更易扎進(jìn)游戲廳，半天不出來。

楊建明審小偷時，問：“你爸呢？”

小孩吸著鼻涕：“工廠上班。”

“你媽？”

“工廠保潔。”

“爺爺奶奶？”

“一個小區(qū)保安，一個掃地。”

楊建明還想問，小孩仰頭道：“曾祖父母在老家放牛呢。外婆昨天放牛，牛踩爛了朱老頭的田埂，正打架呢。”

楊建明皺著眉喝：“站好！”小偷依站著，倆胳膊一高一低，肩膀不停聳，鼻涕吸溜吸溜的，怯生生望著他：“我能回去不？”