“要真是這樣的話，應(yīng)用場景可就廣了。國家現(xiàn)在鼓勵科學(xué)發(fā)明和創(chuàng)造，這種技術(shù)就應(yīng)該申請專利！”

“那教授，您看這篇文章適不適合發(fā)表在咱們學(xué)校的校刊上？”

“校刊？這樣的文章又有實際意義，又有創(chuàng)新性，我覺得應(yīng)該發(fā)表在國家級的刊物上！你把文章留在我這里，對了，文章的作者是誰……陳青峰？”

“教授，我的朋友是個警察！”

“哦，那太巧了，最近咱們滬上公安學(xué)校也請我過去給那邊來自全國各地參加培訓(xùn)的警察講講課，主要是講解剖學(xué)的知識。我這幾天正在研究教案呢！”

陸文婷一聽這個，于是便高興地跟孫教授說道：

“教授，陳青峰就是來參加這個學(xué)習(xí)班的，他是冀省的公安，到時候您應(yīng)該能見到他！”

“是嗎！那我要見了他，就要請他來咱們學(xué)校，看看能不能跟他合作研究這個課題！”

孫教授對文章評價很高。不過也指出來，有一些地方用詞和語句都不是很準(zhǔn)確。

陸文婷是沒好意思，把陳清風(fēng)之前寫的原稿拿出來給孫教授看的。因為里面簡直就全是大白話，不但學(xué)術(shù)名詞沒用對，而且光是錯別字就有不少。

……

最后文章就留在了孫教授這里。陸文婷也說了，關(guān)于論文后續(xù)研究中需要一些數(shù)據(jù)做參考。

孫教授說可以讓學(xué)校這邊的學(xué)生幫著一起做實驗。

陸文婷一直在教授家待到下午，教授夫人一個勁的勸他留下來吃飯。但陸文婷知道這年頭上門吃飯是一件麻煩事情。于是就婉拒了師母的好意。

等他離開校園的時候，心里簡直比自己得到教授的認可還要高興。

……

陳青峰把論文交上去之后，沒有立刻詢問論文能不能夠資格發(fā)表。

以前他快退休的時候，也申報過這些。那時候一等就得等很久。

不過幾天之后，公安學(xué)校那邊通知他們要上解剖課。

說實話都是出灌現(xiàn)場的刑警對于尸體什么的倒也不害怕。

等他們來到公安學(xué)校之后，卻被通知這堂課要在滬上醫(yī)科大學(xué)的標(biāo)本陳列室，現(xiàn)場學(xué)習(xí)。

一開始大家還工作輕松，但真的被一輛大卡車?yán)綔洗髮W(xué)標(biāo)本陳列室之后。

幾乎所有人都傻眼了。

看著一具具泡在福爾馬林里的尸體，有一些現(xiàn)場經(jīng)驗少的警察，甚至當(dāng)場就有些繃不住了。

不過陳青峰倒是對這種場景習(xí)以為常。

就在大家有的議論紛紛，有的跑到外面抽煙，強迫自己鎮(zhèn)靜下來，有的則遠遠的躲著尸體，好像生怕這東西突然站起來一樣。

突然間一個頭發(fā)花白的中年人走進了教室。

“怎么樣，各位同安同志，第一次來醫(yī)學(xué)院的標(biāo)本陳列室，是不是覺得很震撼！唉，那位同志，這里可不能隨便亂吐啊，廁所就在左手邊，出門左轉(zhuǎn)就行了！”

“老師，我們是來上課的，這里面這么味兒，咱們能不能換個地方！”

“換什么換，你看你們當(dāng)中不是也有厲害的嗎，那邊那位同志蹲在旁邊看可以，可不要伸手摸啊！”

聽到那位老先生的話，眾人瞬間就把目光集中到了陳青峰這邊，而此時，陳青峰則尷尬地把手縮回了口袋里。

其實他是想試一試被福爾馬林浸泡的尸體皮膚，看看到底死了多久會有這種效果！

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