還在外面游蕩的小白六看了一眼被掛掉的手機(jī),他神色微凝，胸前的硬幣一直在震動(dòng)，小白六點(diǎn)開胸前的系統(tǒng)面板,看到很多提示：
系統(tǒng)提示：玩家白柳主身份線體力槽恢復(fù)，可使用體力恢復(fù)劑回復(fù)體力,是否回復(fù)？
系統(tǒng)提示：玩家白柳主身份線體力恢復(fù)至滿格
系統(tǒng)提示：玩家白柳主身份線是否使用個(gè)人技能（盜賊猴爪）？
小白六深吸一口氣關(guān)上了系統(tǒng)面板，他看著黑夜中逐漸向他的睡房靠近的老師，小白六在外面逛了一圈和白柳打完電話踩完出逃的點(diǎn)之后，他躡手躡腳地回去了,假裝什么都沒(méi)有發(fā)生一樣躺在了床上,呼吸均勻就像是熟睡一般。
在躺在床上確定老師巡視完他們這間睡房過(guò)后,裝睡的小白六手腳輕快地從床上跳了下來(lái),同時(shí),小苗飛齒，小苗高僵和小木柯也從自己的床上跳了下來(lái)。
他們看向了走到睡房門邊的小白六，彼此心照不宣地對(duì)視了一眼,然后輕手輕腳地跟在小白六的身后出了睡房,走入了不見光的走廊中,小木柯看著被黑暗吞噬的一間間睡房和走廊，他情不自禁地咽了口唾沫，給自己打了打氣，緊張地跟在小白六的后面走入了茫茫夜色中。
白六所在的睡房的樓正對(duì)的樓的一層,就是劉佳儀所在的睡房,兩棟樓的中間是個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)一樣的小廣場(chǎng),上面已經(jīng)有畸形兒童在游蕩了，白六他們不可能直接從這個(gè)游蕩著畸形兒童的小廣場(chǎng)上橫穿過(guò)去，只能另找路。
從那邊的女廁所的窗戶翻出去,然后從樓的背面可以繞到劉佳儀所在的樓層的一樓，而且這樣可以有效避免被畸形兒童看到追上——這條路還是劉佳儀告訴他們的。
白六闖女廁所的動(dòng)作很利索，直接左右看了一下，就直接進(jìn)去了，利落地從女廁所最后一個(gè)隔間旁邊的通風(fēng)窗口翻出來(lái)落到草叢里，他們的樓的背后都是生長(zhǎng)很茂盛的灌木草叢——白六摸著墻，順著墻的邊沿往另一棟樓那邊走。筆趣庫(kù)
他們走的時(shí)候還能聽到從樓里傳過(guò)來(lái)的，若隱若現(xiàn)的小孩清脆又縹緲的笑聲。
這笑聲越來(lái)越近，最后變成如影隨形地跟在白六一行人的身后，就好像是有什么東西從樓里翻了出來(lái)，跟在他們這些摸著墻往另一棟樓的人的后面，也在摸著墻跟著他們走，在和他們一起玩這個(gè)好玩的游戲
走在最后的木柯時(shí)不時(shí)就要因?yàn)槟莻€(gè)靠近的小孩笑聲回頭，他臉已經(jīng)快被嚇得煞白了——他總覺(jué)得有什么東西在跟著他們。
“別回頭。”在木柯又一次聽到有人踩在草地里的腳步聲忍不住回頭的時(shí)候，小白六突然冷靜地開口了，“的確有東西跟著我們，但它可能覺(jué)得我們?cè)谕嬗螒颍熳?，別被它追上了?！?
草叢里那些畸形小孩的面容終于在慘白的月光下顯現(xiàn)出來(lái)，它們抬起殘缺或者不殘缺的面容，露出那種天真過(guò)頭反而顯得陰森的，巨大笑容，舉起一雙在泥地里爬動(dòng)之后被深紅色的泥土沾染得發(fā)紅的雙手，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：
“玩！陪我玩！留下來(lái)玩！”
木柯看得心臟都快嚇爆了，一群人一個(gè)勁地狂跑，終于在被背后的畸形小孩攆上之前，成功從另一棟樓女廁所的窗戶里翻了進(jìn)去。
苗高僵心有余悸，滿臉蒼白地跌坐在地，他是最后一個(gè)翻進(jìn)來(lái)的，鞋子都被那幾個(gè)追趕他們的畸形小孩扯掉了一只，好在白六反應(yīng)迅速回頭給他搶回來(lái)了，這些畸形小孩大多肢體不便，不太能做出從一個(gè)小口翻窗子進(jìn)來(lái)的高難度動(dòng)作，此時(shí)，這些無(wú)法翻窗進(jìn)來(lái)的畸形小孩都簇?fù)碓谂畮莻€(gè)小小的通風(fēng)口旁。
幾張近似人類但又十分離奇的面孔，在月光下慘白地?fù)頂D堆疊在那個(gè)通風(fēng)窗口，幾雙大大的，死氣沉沉地一動(dòng)不動(dòng)地盯著白柳他們，還在不斷地試圖攀爬伸手進(jìn)來(lái)，嘴里念念有詞：
“我要玩！你們要陪我玩！出來(lái)！”
白六把他搶回來(lái)的鞋子遞給了苗高僵，余光淡淡地掃了一眼這些畸形小孩：“他們暫時(shí)進(jìn)不來(lái)了，穿上，等下好跑路。”
苗高僵神色復(fù)雜地接過(guò)了，他道了一聲謝，白六可有可無(wú)地應(yīng)了，轉(zhuǎn)身出了女廁所——他們終于到了劉佳儀睡房所在的這棟樓。
小白六他們從走廊走去劉佳儀睡房的時(shí)候，正聽到劉佳儀細(xì)聲細(xì)氣地正纏著一個(gè)老師撒嬌老師說(shuō)：“老師，我好像不太舒服。”
她語(yǔ)調(diào)十分虛弱，口吻演得逼真，還帶著一點(diǎn)輕微的嗆咳聲，作為一個(gè)明天就要被領(lǐng)走的商品，在頭天晚上生病對(duì)于這個(gè)福利院的老師可不算是什么好事。
老師在反復(fù)詢問(wèn)了劉佳儀的癥狀之后，劉佳儀又是磨磨蹭蹭地演了一會(huì)兒，在白六在外面學(xué)著貓輕叫了兩聲之后，劉佳儀才對(duì)老師說(shuō)好吧，我們?nèi)タ瘁t(yī)生，老師牽著她的手從床上下來(lái)了，走到門口的時(shí)候，劉佳儀突然又是一聲哎呦倒在地上，老師嚇得下意識(shí)回頭，就把背面暴露給了早就在門口等候的小白六一行人。