以前他要是不吃飯，林夏蘭肯定會抓著他，逼他一定要把飯吃完，不然就會揍他，各種哄騙。

以前他要是不吃飯，林夏蘭肯定會抓著他，逼他一定要把飯吃完，不然就會揍他，各種哄騙。

可是現(xiàn)在的林夏蘭不管他了。

她眼里只有妹妹。

。。

第二天。

林夏蘭接到了猴子的電話，說他過一會兒會過來，接倪以安去外貿(mào)交流會。

倪以安是個(gè)犟種，說不喜歡的東西，誰也別想逼他去喜歡。

今早的飯他也沒吃。

林夏蘭掛斷電話的時(shí)候，就知道今天的這個(gè)電話，百分之八十以上是倪以安自己打過去的。

小孩子有自己的秩序毛病，林夏蘭覺得自己沒有必要一定去改變。

說不定是好事呢。

有人幫忙把孩子帶走，她求之不得。

但是她卻是怎么也沒想到，過來接孩子的是陳煥兒跟倪梟兩個(gè)人。

“小安小安小安！”

一到樓下，陳煥兒就在那邊喊道：“看看阿姨給你帶了什么，吃了這個(gè)愛心便當(dāng)，就要怎么樣？”

陳煥兒指了指自己的臉頰。

倪以安怯怯的看了眼林夏蘭，沒有行動。

“媽咪——”

顯然是個(gè)很懂禮貌的小孩子。

倪以安在離開之前，還特意跑到林夏蘭面前道：“我。。。我今天有個(gè)外貿(mào)發(fā)，爹地說我一定要去，你有沒有什么想要的東西，我晚上給你帶回來。”

他的聲音甜甜的。

倪梟喜歡開朗的小孩，所以在倪以安還很小，剛會講話的時(shí)候他就抱著來香港。

找人一方面炫耀的同時(shí)，還積極的鍛煉小朋友的上臺表現(xiàn)能力。

從幫忙傳達(dá)自己的意思開始，到現(xiàn)在已經(jīng)能開始讀一篇發(fā)稿了。

于繼承人培養(yǎng)來說，倪梟的教育一點(diǎn)兒問題都沒有。

只是功利過頭了。

“媽咪——”

見著林夏蘭不說話，倪以安仰望著她道“你。。。你待會兒一個(gè)人在家，干。。。干什么，要不要跟我們一起去?！?

他用到了我們。

拎著陳煥兒給他做的便當(dāng)盒，他不嫌棄陳煥身邊的人，但是卻嫌棄自己身邊的人。

其實(shí)早就沒有我們了啊。

林夏蘭拍了拍他的后背道：“路上小心，我待會還有事?！?

“什么事兒？”

倪以安一臉緊張的看著她，倪梟看出了孩子的不安，皺眉道：“林夏蘭，我們之前不是約定好的嗎？”

在孩子面前要裝作和平的樣子。

這幾天，她都在家里待著沒事，怎么偏偏就今天，突然有事了？

倪梟對于她的行蹤了如指掌，他讓陳煥帶倪以安先走，自己則留在門口，“我等你?！?

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