“沒(méi)醫(yī)保也沒(méi)關(guān)系，這個(gè)孤兒可以全額走綠色通道?！?

對(duì)于民政補(bǔ)助，李立發(fā)也就隨口一問(wèn)，作為醫(yī)生，他真正關(guān)心的還是病人，不能讓病人因?yàn)殄X，有病不醫(yī)。

“那明后天，我?guī)е⒆尤ナ嗅t(yī)院?！?

宋思銘對(duì)李立發(fā)說(shuō)道。

“到了給我打電話就行了。”

李立發(fā)說(shuō)道。

結(jié)束通話，宋思銘對(duì)旁邊的李老師說(shuō)道：“我聯(lián)系了市人民醫(yī)院的副院長(zhǎng)，費(fèi)用不是問(wèn)題?！?

“那真是太好了?！?

李老師懸著的心，算是放下了。

“李老師?！?

“宋鄉(xiāng)長(zhǎng)?！?

這時(shí)，之前幫忙登記的護(hù)士，找到宋思銘和李老師，對(duì)二人說(shuō)道：“觀察病房旁邊的病房空著，里面有床，你們?nèi)ツ切菹?，有事的話，我叫你們。?

在醫(yī)院工作，護(hù)士見(jiàn)多了那種沒(méi)人管的孤兒老人，大都是村干部送過(guò)來(lái)，然后就什么就不管了。

像宋思銘和李老師這種一直守著的，這么負(fù)責(zé)的，真的少見(jiàn)。

這讓她十分感動(dòng)。

“去病房里面休息？可以嗎？”

宋思銘和李老師有些遲疑。

“我說(shuō)可以就可以，病房的事，我說(shuō)了算?！?

護(hù)士霸氣地說(shuō)道。

“好?！?

折騰了大半天的宋思銘和李老師也不再客氣，兩人按照護(hù)士的指示，進(jìn)了病房，病房里正好兩張床，他們兩個(gè)一人一張。

雖然很累了，也躺下了，但兩個(gè)人誰(shuí)都睡不著。

于是，就這樣躺著聊起來(lái)。

“李老師不是瀾滄人吧？怎么會(huì)到瀾滄縣當(dāng)老師，還到了最艱苦的王寨鄉(xiāng)？”

宋思銘問(wèn)李老師。

“我可以說(shuō)是年少輕狂嗎？”

李老師嘆了一口氣，說(shuō)道：“我從小的理想就是當(dāng)老師，去最艱苦的地方當(dāng)老師，正好畢業(yè)的時(shí)候，瀾滄縣招鄉(xiāng)村教師，有編制，我就報(bào)名考了，一考就考上了。”

“到了王寨鄉(xiāng)就后悔了，對(duì)吧？”

宋思銘問(wèn)道。

“是。我想過(guò)王寨鄉(xiāng)的條件差，沒(méi)想到會(huì)這么差?！?

“我家里也是農(nóng)村的，但從來(lái)沒(méi)有住過(guò)躺著就能看到星星的房子?！?

李老師說(shuō)道。

“那你為什么沒(méi)有辭職，在王寨鄉(xiāng)一干就是兩年？”

宋思銘接著問(wèn)道。

“我剛上班的時(shí)候，每天都在想辭職的事，可是，過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始想，如果我辭職了，我班里的孩子該怎么辦？有幾個(gè)孩子，因?yàn)樽∷拶F，每天要步行幾個(gè)小時(shí)來(lái)上學(xué)，可他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，作為老師，我能先放棄嗎？”

說(shuō)到這里，李老師這個(gè)二十幾歲的大小伙子，眼睛里都泛起了淚光。

a