師母從廚房端著一盤紅燒肉出來，喜道：“喲，是大狂風來了，洗手了沒，坐下吃飯?！?

“師母~~您也捉弄我?！?

“哈哈哈，喝點？”

“下午還有工作呢?！?

吃飯的時候，白暴雨把這些天的修復進度告訴老師。

當年她因為填志愿失誤被分配到了大冷門古物修復專業(yè)，結果整個系只有她一個學生，可教她的老師都是行業(yè)內知名大拿。

尤其是眼前這兩位，業(yè)界內鼎鼎有名的人物。

她本想復讀一年再考，卻被當時的古文物修復師登門邀請。

就是如今雙慶市博物院院長，單光明。

單老師辭懇切，又說了許多古文物修復圈子的趣事兒，白暴雨才留下來讀了這個誰都不看好的專業(yè)。

單院長沉聲道：“一年前我們發(fā)掘的玉衡山古墓里，只找到你手上那件銅投壺。”

這座古墓其實并不算是真正意義上的古墓，而是一個草草掩埋的大坑。沒有符合任何朝代信息的墓葬規(guī)制，器物上沒有任何銘文，更沒有帛書一類的文字承載物出土。

與三星堆一樣，歷史年代不可考證。

僅能從同位素判斷出大致年代。

而出土的那支銅投壺樣式卻又不符合當時任何王朝的規(guī)制。

很是奇特。

飯后，白暴雨洗碗擦桌。

和兩位老師緩緩說起這兩日的奇遇，并說了心中計劃。

“箭矢？你帶來了嗎？”

“帶來了?！?

白暴雨小心拿出那枚帶血的斷箭和少年將軍的回信。

兩位老師本覺得她是在玩笑，卻越看越心驚。

斷痕很新，是用利器大力砍斷，而非機器切割。箭矢的制作材料與銅投壺一致，花紋也相近。

但箭矢的材質明顯還很嶄新，仿佛剛剛制作出來。

銅投壺因是古文物，不能隨意帶出，她得先讓兩位老師相信自己所見，才好讓他們去瞧瞧能聯(lián)通兩界的稀罕物。

“神奇，真是神奇?！?

“這種紙張的制作工藝從未在華夏歷史中出現(xiàn)過?！?

兩位老師都是堅定的無神論者，可他們還是愿意相信自己的學生。

“我們去一趟修復工作室，親自驗證后才能做后面的工作。”

白暴雨知道宣城危機未解，不敢耽誤，立刻出發(fā)。

兩位老師的家就在博物館后面的家屬院里，走路只要15分鐘。

打開工作室大門，單光明和周慧茹便迫不及待開始研究桌上被透明亞克力罩著的銅投壺。

“暴雨啊，你發(fā)個信件過去?！?

白暴雨寫下幾行字，投進壺中，三人守在桌邊，耐心等待。

戰(zhàn)風淵從白暴雨的信中知曉她的用意，難壓情緒，手抖著寫了回信。又想到白姑娘信中所求，需要一樣能代表他們這個時代的器物做證據(jù)。

他房中，只有飲酒的器物是太子所贈，應該能達到效果，便隨信送了過去。

很快，便收到回信和一盞金色的青銅酒尊。

師母閱讀回信內容，師父研究酒尊。

“對對對，和箭矢銅投壺擁有同樣的制造工藝和裝飾花紋?！?

“這青銅器剛制造出來的時候，就是金色的，還有個特別好聽的名字，叫做吉金?！?

兩位老人研究古文物一輩子，從未像今天這樣激動過。

“活了大半輩子，見證過無數(shù)古物出土，竟不如這小小一只投壺?！?

“我這就去找我那幾個老伙計商議此事，你和你師母就在這里等著，哪也別去?！?

單院長前腳剛走，周老師便迫不及待給小戰(zhàn)同學寫信，讓學生白暴雨給人送過去。

“師母，我國歷史文獻里從未有過倉國，會不會是平行世界？”

“現(xiàn)在還不好斷，我們需要對方提供更多更全面的史料和器物，才好下結論?！?

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