今天早上帶頭圍黃向明的胖胖小少年一臉氣憤，十分不服輸?shù)牡溃骸拔覀儾荒苷?qǐng)假，我們要是請(qǐng)假了，老師怎么辦？

我可是聽說了，外面那些學(xué)校的老師都被拽到外面，被那些人吐口水，甚至是往死里打。

我們老師雖然兇了點(diǎn)，但卻沒做什么壞事兒，我們不能對(duì)他們置之不理！

這事兒都是黃向明的錯(cuò)，為什么要讓老師和我們承擔(dān)??？”

小伙子說話擲地有聲，說出來的話也極具條調(diào)理，把坐在板凳上來開會(huì)的小少年他爸聽的一愣一愣的。

聽完兒子的話，頓時(shí)就笑開了，一臉驕傲的笑著看向眾人，喜滋滋的道：“唉，你們別說，這張老師教的真的不錯(cuò)。

我們家孩子那各位數(shù)的語文成績都能說出來這話，那絕對(duì)是嚴(yán)師出高徒，那這老師肯定沒毛病啊??？”

在場眾人：……

在場眾人一時(shí)之間都不知道該怎么評(píng)價(jià)說話這人的思路，表情全都十分復(fù)雜。

只有坐在不怎么起眼處的夏黎，視線不著痕跡的掃到孩子堆最末尾，盡力消除自身存在感的夏大寶身上。

那個(gè)早上只會(huì)跟人家吵吵嚷嚷的小胖墩兒，確實(shí)說不出來這么有條理的話，因?yàn)檫@話怎么聽怎么像自家孩子的思路。

出息了，現(xiàn)在居然還知道自己不出頭，捅咕別人出頭，自己當(dāng)軍師。

夏大寶感受到自家小姑姑的視線，脖子縮的更狠了，恨不得原地找個(gè)坑鉆進(jìn)去，不讓別人發(fā)現(xiàn)他的身影。

夏黎收回視線，看向屋子里的眾人，進(jìn)屋之后第一次發(fā)表意見。

“別的先不說，我覺得孩子們?cè)撋险n還是需要上課。

文憑不文憑的不重要，但知識(shí)是安身立命之本。

受沒受過教育，是否在板凳上坐滿十二年，對(duì)孩子而區(qū)別真的很大。

這學(xué)該上還得上?！?

雖然這年頭想上大學(xué)是別想了，但起碼得讓夏大寶把高中讀完，把高中該學(xué)的都學(xué)會(huì)了再說。

不然恢復(fù)高考之前中間隔了這么多年，知識(shí)早就還給老師了，到時(shí)候想復(fù)習(xí)，沒學(xué)過的東西都接不上。

眾人聽到夏黎這話都覺得有些道理，小夏不就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，能