在董杰趕往臺(tái)里的時(shí)候。

演播廳里。

彩排已經(jīng)進(jìn)入了第一期節(jié)目里演員演技的高燃時(shí)刻。

舞臺(tái)上。

兩排甲兵矗立兩旁。

太監(jiān)拿著詔書(shū)上前宣讀：“伏勝聽(tīng)詔！”

年過(guò)九旬，已是白發(fā)蒼蒼的伏勝（倪大洪飾）正要從地上起來(lái)。

“陛下吩咐，長(zhǎng)者免禮。”

伏勝抬頭看向來(lái)者，垂手施禮。

“皇帝制曰，聞前朝博士伏勝……”

在宣詔之時(shí)，現(xiàn)代讀書(shū)人邵陽(yáng)（邵陽(yáng)飾）站在兩排甲兵中間，也念起了自己的臺(tái)詞：“漢文帝年間，文帝遍求天下能講《尚書(shū)》之人，得知伏生精通《尚書(shū)》，專門(mén)派晁錯(cuò)到伏生家學(xué)習(xí)《尚書(shū)》?！?

鏡頭拉近。

推給伏生近景。

堆滿竹簡(jiǎn)的書(shū)案后面，伏生盤(pán)坐地上，自自語(yǔ)道：“我壯年時(shí)曾為秦博士，秦起焚書(shū)之火，天下《書(shū)》大都被毀，我只知國(guó)藏《書(shū)》一部，我家存一部，項(xiàng)羽入咸陽(yáng)，一把大火，國(guó)藏之《書(shū)》化為灰燼，我家藏之《書(shū)》，或?yàn)閮H存一部……”

伏生一字一句，講述著自己的生平，和護(hù)《書(shū)》的艱辛。

“……說(shuō)來(lái)不是我舍命護(hù)《書(shū)》，是我妻，我子，全家舍命護(hù)書(shū)”

“……二十余年顛沛在外，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念家中藏書(shū)，待天下太平，再回家園，發(fā)掘墻壁，書(shū)簡(jiǎn)多以毀壞，完整的篇目?jī)H余二十八篇，我一生護(hù)《書(shū)》，《書(shū)》卻因我殘缺大半，我愧對(duì)先人，愧對(duì)逝去的妻兒?！?

伏生叩首于桌，掩面痛哭。

就連很多參與錄制的工作人員也都被倪大洪精彩的演技給感動(dòng)到了。

這演員的演技也太好了，簡(jiǎn)直把書(shū)里的人演活了一樣。

每一個(gè)眼神，每一句臺(tái)詞，都蘊(yùn)含著深刻的情感。

邵陽(yáng)把握著情節(jié)的推進(jìn)，每一段結(jié)束后都會(huì)做出一些調(diào)整。

說(shuō)是說(shuō)走遍過(guò)場(chǎng)。

但實(shí)際從下午三點(diǎn)開(kāi)始，一直到晚上九點(diǎn)多才結(jié)束。

六個(gè)多小時(shí)。

才終于把流程全部走完了。

但工作人員并沒(méi)有抱怨什么，因?yàn)闊o(wú)論是邵陽(yáng)的專業(yè)程度，還是這檔節(jié)目的內(nèi)容，都極大的震撼到了他們。

特別是最后。

邵陽(yáng)帶伏生去兩千年以后的片段，更是讓現(xiàn)場(chǎng)所有人心情澎湃。

一部尚書(shū)。

薪火相傳。

古人和今人相隔時(shí)空長(zhǎng)河對(duì)話。

當(dāng)孩子們齊頌“禹敷土，隨山刊木，奠高山大川”，伏生杵著拐杖說(shuō)出“九州，華夏的九州”的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)觀眾人員都自發(fā)鼓起了熱烈的掌聲。

……

“好了，今天的彩排就到這結(jié)束了，明天正式錄制就按今天我說(shuō)的這么拍?！?

“辛苦倪老師，也辛苦大家了?！?

“應(yīng)該的?！惫ぷ魅藛T紛紛搖頭，不少之前并不看好邵陽(yáng)的人，看完今天這一場(chǎng)彩排后，心里都改變了主意。

他們當(dāng)中甚至有不少人，都已經(jīng)開(kāi)始期待節(jié)目播出后的效果。

有了第一天的彩排，第二天的正式錄制也特別順利。

幾乎都是按照邵陽(yáng)的要求來(lái)的。

他既要在臺(tái)上扮演現(xiàn)代讀書(shū)人，也要擔(dān)任總導(dǎo)演，說(shuō)實(shí)話工作量有點(diǎn)大。

但第一期的錄制，他已經(jīng)在大家面前證明了自己的能力。

至于之前說(shuō)過(guò)的大話，就要等著節(jié)目播出后觀眾反饋的收視率來(lái)驗(yàn)證了。

……