事發(fā)當(dāng)時(shí)，整個(gè)班的師生被控制的時(shí)候，歹徒則讓一個(gè)孩子趴在窗邊，隔著窗戶和外面的其他老師交流。

她轉(zhuǎn)述了歹徒的話，說不要報(bào)警，若是趕報(bào)警，她馬上就隨機(jī)射殺一名孩子。

然而，園長謹(jǐn)慎考慮過后，還是覺得沒有應(yīng)對的手段，只能報(bào)警。

警察派出談判專家之后，對方一見到談判專家，就立刻知道，幼兒園一定是報(bào)警了。

談判專家說，他剛走到教室門口，便聽到教室里傳來一聲槍響，緊接著，就聽到教室里傳來各種尖叫和哀嚎聲。

饒是他也沒想到，這個(gè)歹徒竟如此兇殘，下手如此果斷。

至于那名被射殺的孩子究竟是誰，如今怎么樣，誰也無法得知。

教室的門和窗始終緊閉著。

他見歹徒始終抗拒交涉，也擔(dān)心進(jìn)一步激怒對方，便先折回了。

警方得知有人質(zhì)傷亡，開始考慮起另外的方案——就是直接射殺人質(zhì)。

但方案卻很難施行。

幼兒園的教學(xué)樓，整體都很矮，而且，遠(yuǎn)距離的大樓，朝著教室的這個(gè)目標(biāo)，也有所遮擋。

就算特種部隊(duì)強(qiáng)行登陸，也有些風(fēng)險(xiǎn)。

因?yàn)?，教室?nèi)部究竟是什么情況，誰也不知道，誰也無從得知。

最主要的是，整個(gè)班的師生都被圍困，這才是最棘手的地方。

秦霜也有了不好的猜測，她立刻走到車門旁，對司機(jī)道：“你先把孩子送回去，路上注意安全，到家給我電話。”

小司衡不禁緊張了起來，他坐在車上，看到車窗外不停有人匆匆來回走著，也知道是出了什么事：“媽咪，出什么事了嗎？”