“你們在干什么？”

聽到周揚(yáng)的聲音，孩子們都嚇了一跳。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)是周揚(yáng)后，都怯生生的看著他，大氣不敢出。

周揚(yáng)將自行車停好后，對著閆文輝招了招手。

“周叔！”

“嗯，王老師來了沒？”

“來了，王老師一般六點(diǎn)半就會過來！”有孩子回答道。

周揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“行了，都進(jìn)教室吧！”

隨后，他便帶著閆文輝走進(jìn)了學(xué)校。

小學(xué)校的簡易辦公室里，王平安正在整理教案。

雖然現(xiàn)在只是教一些小學(xué)生，但是他一個(gè)人要教五個(gè)年級，還是挺有挑戰(zhàn)難度的，必須提前準(zhǔn)備好教案。

作為學(xué)校的新老師，他也想做出一點(diǎn)成績。

畢竟每年整個(gè)團(tuán)結(jié)公社所有的學(xué)校都會組織統(tǒng)考，如果他教的學(xué)生能考出一個(gè)好成績，這樣他的臉上也有光不是。

就在這時(shí)，他不經(jīng)意間的一個(gè)抬頭，卻看到周揚(yáng)來了，還領(lǐng)著一個(gè)毛孩子。.5八一60

仔細(xì)一看，這不就是養(yǎng)豬場那位閆同志的兒子嗎！

當(dāng)下，王平安立即從辦公室里走了過來。

“周知青，你怎么有時(shí)間過來了？”王平安略帶著一絲驚訝的問道。

“為了這孩子上學(xué)的事兒，特意過來找你聊聊！”周揚(yáng)道。

“哦，那咱們進(jìn)去說？”

王平安指了指辦公室說道。

“不了，我等一下還得去公社呢，就在這里說就行了！”

隨后周揚(yáng)再次說道：“平安同志，這孩子的情況你應(yīng)該也了解，身份上的事情咱管不了，但是我希望咱八寶梁村的每一個(gè)孩子都應(yīng)該有學(xué)上，而不會因?yàn)樯矸萆系脑蚓桶岩粋€(gè)孩子拒之門外。”

“同時(shí)，我也希望學(xué)校是一片凈土，不要讓孩子們將外面那些烏七八糟的東西帶進(jìn)來。”

“嗯，我明白了！”王平安當(dāng)即說道。

“這孩子就交給你了，不要讓村里那些孩子仗勢欺人，更不要讓他們一天天胡咧咧！”周揚(yáng)道。

“行，這事兒我會處理好的！”

“另外我這幾天在地里發(fā)現(xiàn)有不少孩子還在干活兒，是不是有孩子沒來上學(xué)！”周揚(yáng)再次問道。

“嗯，這事兒我已經(jīng)調(diào)查過了，咱村六到十歲的孩子有個(gè)沒有來上學(xué)，都是家里比較困難的家庭！”王平安道。

“都有哪幾戶人家，你列個(gè)單子送到大隊(duì)部，回頭這事兒我和幾個(gè)隊(duì)長商量一下，這么大點(diǎn)兒孩子不念書咋行！”周揚(yáng)道。

“行，今天放學(xué)后我就送過去！”

周揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對著教室里喊道：“虎子，出來一趟！”

聽到周揚(yáng)的聲音，李虎當(dāng)即跑了出來。

“姑父，你叫我？”

周揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后指了指閆文輝說道：“這是你閆叔叔家的兒子，以后也在學(xué)校里上學(xué)了，別讓人欺負(fù)他，能做到嗎？”

“能！”

“行了，你們兩進(jìn)去吧！”

“好的！”

說完，李虎便帶著閆文輝走進(jìn)了教室！

而周揚(yáng)又和王平安說了幾句，這才離開小學(xué)校。

ps：很想將老滄讀書時(shí)的學(xué)校的照片給大家發(fā)出來，可惜沒有找到。我們當(dāng)時(shí)的學(xué)校一共只有兩大一小三間破房子，左邊是教室，一到四年級都在一個(gè)教室，五年級要到鄉(xiāng)里讀，所以沒有。中間一間不足五平米的小房子是老師的辦公室，當(dāng)年最怕老師叫“辦公”，童年的陰影。最右邊的那間房子是存放雜物的，主要是放碳以及孩子們拿的柴禾，沒錯(cuò)，這些都得我們自己拿！_k