可尤羽只是面無表情，靜靜地聽著。

忽然間，她將目光轉(zhuǎn)向了其中一人，被她看的那人，正是教導(dǎo)主任！

原本臉上也帶著諂媚的笑，眼看尤羽的目光，忽然聚集在他的臉上。

他先是一愣，而后盡自己最大可能地去扯動(dòng)嘴角，想要對(duì)尤羽露出一抹和友好的笑。

可是他笑得實(shí)在是太僵硬，太難看了，甚至一看就能夠看得出來有多勉強(qiáng)......

“黃老師，你是教導(dǎo)主任，是吧？我很清楚的記得，那天我去找班主任反映她們欺負(fù)我這件事情的時(shí)候，你也在辦公室里。當(dāng)時(shí)我報(bào)告了具體的事情后，班主任把我罵了一頓，說是他們?yōu)槭裁粗徽椅?，不找別人，讓我從自己的身上找找原因，一個(gè)巴掌拍不響！”

“我真的很難過，沒想到班主任會(huì)和我說這樣的話，然后你走過來，拍了拍我的肩膀，安慰我，讓我不要往心里去，只要好好學(xué)習(xí)，自然就能夠讓他們對(duì)我敬而遠(yuǎn)之......說句真的，那時(shí)候我還挺感激你的?！?

尤羽語(yǔ)氣平和地說道，教導(dǎo)主任聞先是一愣，老實(shí)說他早就已經(jīng)不記得這些細(xì)枝末節(jié)的東西了。

不過聽到尤羽這么說之后，他幾乎瞬間就興奮了起來。

那豈不是說明，自己幫過尤羽？

那么尤羽一定會(huì)看在自己幫過她的份上，然后給自己出具諒解書吧？

想到這，他立刻興奮起來，臉上的笑容也多了幾分實(shí)質(zhì)。

“是嗎？沒想到尤羽同學(xué)你還記得，這件事是我作為教導(dǎo)主任該做的，平時(shí)在學(xué)校里，看到有需要心理疏導(dǎo)和幫助的學(xué)生，我也都會(huì)和他們主動(dòng)聊一聊，因?yàn)檫@是我的職責(zé)?！?